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　　办好中国特色社会主义大学ღ◈◈✿◈，既是党和国家对我国大学发展的目标定位ღ◈◈✿◈，也是我国大学自身发展的路径选择十大最靠谱的娱乐平台ღ◈◈✿◈。中国特色社会主义大学是世界大学发展规律的理论逻辑和中国大学自身发展的历史逻辑的辩证统一ღ◈◈✿◈。准确把握中国特色社会主义大学的基本特征ღ◈◈✿◈，明确办好中国特色社会主义大学的基本要求ღ◈◈✿◈，对推动我国大学沿着正确的方向加快改革创新和科学发展ღ◈◈✿◈，具有重要而深远的意义ღ◈◈✿◈。

　　中国是一个发展中的大国ღ◈◈✿◈，具有真正现代意义上的大学仅有一百多年的发展历史ღ◈◈✿◈。但是ღ◈◈✿◈，近一个多世纪以来ღ◈◈✿◈，中国的高等教育奋力求强ღ◈◈✿◈，从无到有ღ◈◈✿◈，从小到大ღ◈◈✿◈，特别是新中国建立和实行改革开放以来ღ◈◈✿◈，获得了长足的进步ღ◈◈✿◈，实现了跨越式发展ღ◈◈✿◈。据《2014年国民经济和社会发展统计公报》显示ღ◈◈✿◈，2014年全国普通高等学校数为2529所ღ◈◈✿◈，全国各类高等教育在校生规模达到2732.5万人ღ◈◈✿◈，其中普通本专科在校生数2547.7万人ღ◈◈✿◈，研究生在校生数为184.8万人ღ◈◈✿◈。从规模和数量上看ღ◈◈✿◈，中国高等教育人口已列世界各国之首ღ◈◈✿◈。事实表明ღ◈◈✿◈，中国大学自己培养的宏大的高级专门人才队伍ღ◈◈✿◈，已成为中国科技创新和中国特色社会主义现代化建设的最重要的支撑力量ღ◈◈✿◈。

　　自20世纪90年代以来ღ◈◈✿◈，席卷各国的全球化和互联网技术ღ◈◈✿◈，给世界高等教育带来了巨大的机遇和挑战ღ◈◈✿◈。它们被理解为流动的现代性十大最靠谱的娱乐平台ღ◈◈✿◈，其影响无所不在ღ◈◈✿◈、无所不包澳门十大老牌信誉网站排行榜最新ღ◈◈✿◈，ღ◈◈✿◈，它带来物质产品ღ◈◈✿◈、资金ღ◈◈✿◈、人口ღ◈◈✿◈、知识ღ◈◈✿◈、技术ღ◈◈✿◈、价值观ღ◈◈✿◈、思想以及信息等各要素的跨国界和跨时间的流动ღ◈◈✿◈，反映出各国之间与日俱增的联系和相互依赖的特征ღ◈◈✿◈。它们不断整合与分化来自各方的力量和利益关系ღ◈◈✿◈，但并没有使这个世界真正变得“扁平”ღ◈◈✿◈，反而各种力量的不断交汇ღ◈◈✿◈、冲突与融合使得各国之间的互动和影响变得难以掌控和预测ღ◈◈✿◈。它们不仅充当了一种巨大的物质力量ღ◈◈✿◈，更体现出一种新的精神特质和思维方式ღ◈◈✿◈。面对这个前所未有的机遇和挑战ღ◈◈✿◈，中国大学在党和政府的领导下ღ◈◈✿◈，从容应对ღ◈◈✿◈、因势利导ღ◈◈✿◈，一方面以世界眼光和战略思维ღ◈◈✿◈，虚心学习和吸取外国大学先进的办学经验ღ◈◈✿◈，加强与外国大学的科技ღ◈◈✿◈、人文交流与合作ღ◈◈✿◈；另一方面ღ◈◈✿◈，立足自身苦练内功ღ◈◈✿◈，全面深化高等教育改革ღ◈◈✿◈，以建设世界一流和高水平大学（学科）ღ◈◈✿◈、提升创新能力为目标ღ◈◈✿◈，相机实施了“211工程”ღ◈◈✿◈、“985工程”和“2011计划”等ღ◈◈✿◈，从而有效地缩小了与外国一流大学的差距ღ◈◈✿◈，大大提升了中国大学在世界高等教育中的地位和影响ღ◈◈✿◈。但是ღ◈◈✿◈，我们也应该看到ღ◈◈✿◈，中国虽已成为高等教育的大国ღ◈◈✿◈，但还远不能称为高等教育的强国ღ◈◈✿◈，在全球化和互联网的影响下ღ◈◈✿◈，西方国家的一些意识形态ღ◈◈✿◈，西方大学的一些办学模式乃至教育观ღ◈◈✿◈、人才观和价值观ღ◈◈✿◈，都不可避免地会对中国大学产生影响乃至冲击ღ◈◈✿◈。在这样的背景下ღ◈◈✿◈，深入思考中国“要办什么样的大学”和“如何办这样的大学”ღ◈◈✿◈，不但是党和国家关注ღ◈◈✿◈、人民群众关心的问题ღ◈◈✿◈，而且也应成为中国大学自身必须回答的理论和实践问题ღ◈◈✿◈。

　　2014年5月4日ღ◈◈✿◈，习近平总书记在北京大学考察期间指出ღ◈◈✿◈：“办好中国的世界一流大学ღ◈◈✿◈，必须有中国特色ღ◈◈✿◈。”“我们要认真吸收世界上先进的办学治理经验ღ◈◈✿◈，更要遵循教育规律ღ◈◈✿◈，扎根中国大地办大学ღ◈◈✿◈。”2014年9月9日ღ◈◈✿◈，习近平总书记在与北京师范大学师生代表座谈会上的讲话中提到ღ◈◈✿◈，“我们的教育是为中国特色社会主义服务ღ◈◈✿◈。要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习ღ◈◈✿◈，加深对中国特色社会主义的思想认同十大最靠谱的娱乐平台ღ◈◈✿◈、理论认同ღ◈◈✿◈、情感认同ღ◈◈✿◈，不断增强道路自信ღ◈◈✿◈、理论自信ღ◈◈✿◈、制度自信ღ◈◈✿◈。”2014年12月ღ◈◈✿◈，习近平总书记在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上又着重强调国立大学ღ◈◈✿◈！ღ◈◈✿◈，“高校肩负着学校研究宣传马克思主义ღ◈◈✿◈、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务ღ◈◈✿◈。加强党对高校的领导ღ◈◈✿◈，加强和改进高校党的建设ღ◈◈✿◈，是办好中国特色社会主义大学的根本保证ღ◈◈✿◈。”习近平总书记的重要讲话ღ◈◈✿◈，鲜明地提出了要办好中国特色社会主义大学ღ◈◈✿◈，并就其办学目标男女车车好快的车车有点污网站ღ◈◈✿◈、主要功能ღ◈◈✿◈、理论指导ღ◈◈✿◈、发展道路ღ◈◈✿◈、办学特色和办学保障等奠定了理论基础ღ◈◈✿◈，开辟了在新的历史发展阶段中国大学面向中国特色社会主义现代化ღ◈◈✿◈、面向世界ღ◈◈✿◈、面向未来的新境界ღ◈◈✿◈。

　　中国的大学根植于中华文化沃土ღ◈◈✿◈，反映了中华民族意愿ღ◈◈✿◈，适应中国和时代发展进步的要求ღ◈◈✿◈，具有独特的文化传统ღ◈◈✿◈、独特的历史命运和独特的国情校情ღ◈◈✿◈。建设中国特色社会主义大学ღ◈◈✿◈，有着深远历史渊源和广泛现实基础ღ◈◈✿◈，是党和国家对中国大学提出的方向定位ღ◈◈✿◈，是广大人民群众对中国大学提出的殷切期望ღ◈◈✿◈，是时代进步对中国大学提出的必然要求ღ◈◈✿◈，也是中国大学自身做出的历史选择ღ◈◈✿◈。

　　作为一种现代社会组织ღ◈◈✿◈，各国大学具有一些普遍性的特征ღ◈◈✿◈，但是ღ◈◈✿◈，不同的历史文化背景ღ◈◈✿◈，不同的政治制度ღ◈◈✿◈，又塑造着不同的大学理念和大学实践ღ◈◈✿◈，从而使各国大学具有了差异性的特征ღ◈◈✿◈。笔者认为ღ◈◈✿◈，中国特色社会主义大学的基本特征主要有以下方面ღ◈◈✿◈：

　　1．人本性ღ◈◈✿◈。以人为本ღ◈◈✿◈，立德树人全球信誉最好的网投平台ღ◈◈✿◈，ღ◈◈✿◈，促进青年学生的自由全面发展ღ◈◈✿◈，使之成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人ღ◈◈✿◈，是当代中国高等教育的目标追求ღ◈◈✿◈，也是中国特色社会主义大学的根本使命ღ◈◈✿◈。按照马克思主义理论ღ◈◈✿◈，人与社会是相互规定的ღ◈◈✿◈，人推动社会的变革ღ◈◈✿◈，社会也决定着人的需要及其满足ღ◈◈✿◈，规定着人的发展方向ღ◈◈✿◈。中国特色社会主义事业决定了中国大学的以人为本ღ◈◈✿◈，不同于西方大学所宣称的价值中立ღ◈◈✿◈，即所谓大学的使命仅在于提高学生的学习能力ღ◈◈✿◈，而是强调以人为本与立德树人的一致性ღ◈◈✿◈，这里的“德”的核心是社会主义核心价值观ღ◈◈✿◈，立德树人强调的是培养人造就人要以德为先ღ◈◈✿◈。就是说ღ◈◈✿◈，中国特色社会主义大学的人本性ღ◈◈✿◈，体现在不但要尽可能地释放青年学生的个人潜能ღ◈◈✿◈，提高他们的学习能力ღ◈◈✿◈、生存能力与发展能力ღ◈◈✿◈，而且还要培养青年学生对于中国特色社会主义事业的担当意识和对社会主义核心价值观的思想认同ღ◈◈✿◈，使他们能够将个人梦融入中国梦ღ◈◈✿◈，在服务国家和民族的创造性劳动中体验作为中国人的尊严ღ◈◈✿◈、自豪和幸福ღ◈◈✿◈。

　　2．民族性ღ◈◈✿◈。中国大学植根于中国大地ღ◈◈✿◈，与中华民族一起历经了一百余年的风雨沧桑ღ◈◈✿◈，身上注满了中华民族的基因ღ◈◈✿◈，与中华民族形成了命运共同体ღ◈◈✿◈。中国大学发展到今天ღ◈◈✿◈，民族性是其中国特色的重要组成之一ღ◈◈✿◈。中国特色社会主义大学的民族性ღ◈◈✿◈，体现在中国大学不但要旗帜鲜明地服务于中国人民ღ◈◈✿◈，服务于中国特色社会主义事业ღ◈◈✿◈，服务于国家实现“两个一百年”的目标和中华民族伟大复兴的中国梦ღ◈◈✿◈，而且还要始终如一地传承中华文化的血脉ღ◈◈✿◈，并使之不断发扬光大ღ◈◈✿◈。习近平总书记指出ღ◈◈✿◈，中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求ღ◈◈✿◈，是中华民族生生不息ღ◈◈✿◈、发展壮大的丰厚滋养ღ◈◈✿◈。文化传承是全民族的共同责任ღ◈◈✿◈，其中ღ◈◈✿◈，大学的责任独特且重大ღ◈◈✿◈。中国大学必须把批判地继承中华文化传统ღ◈◈✿◈、大力弘扬中华优秀文化作为自己神圣的责任十大最靠谱的娱乐平台ღ◈◈✿◈，注重文化精神的坚守与创新ღ◈◈✿◈，文化典籍的收集与整理ღ◈◈✿◈、文化理想的践行与传播ღ◈◈✿◈、外来文化的批判与借鉴十大正规老牌网赌网址ღ◈◈✿◈，ღ◈◈✿◈、文化精英的培育与造就等等ღ◈◈✿◈。

　　3．科学性ღ◈◈✿◈。大学是探究学问ღ◈◈✿◈、发展科学ღ◈◈✿◈、追求真理的场所ღ◈◈✿◈，当今的中国大学ღ◈◈✿◈，更是弘扬科学精神ღ◈◈✿◈、推动科技创新的主阵地ღ◈◈✿◈。科学性是中国大学的内在属性ღ◈◈✿◈，中国特色社会主义大学的科学性ღ◈◈✿◈，主要体现在两个方面ღ◈◈✿◈：一是中国大学必须崇尚科学ღ◈◈✿◈、追求真理ღ◈◈✿◈，坚持思想自由ღ◈◈✿◈、学术民主ღ◈◈✿◈，提倡学术争鸣ღ◈◈✿◈、规范学术行为ღ◈◈✿◈，在科学探索中鼓励成功ღ◈◈✿◈、宽容失败ღ◈◈✿◈，努力营造出有利于科学繁荣ღ◈◈✿◈、人才辈出的优良学术生态ღ◈◈✿◈。二是中国大学必须按科学原则和科学规律办学ღ◈◈✿◈，既向外国大学学习ღ◈◈✿◈，借鉴他们的有益经验ღ◈◈✿◈，又不能照抄照搬ღ◈◈✿◈，一味地按外国大学的模式办学ღ◈◈✿◈。应始终坚持既解放思想又实事求是ღ◈◈✿◈，从中国高等教育的实际出发ღ◈◈✿◈，探索自身的教育发展规律ღ◈◈✿◈、知识发展规律和人的发展规律ღ◈◈✿◈，科学谋划大学的建设ღ◈◈✿◈、改革与发展ღ◈◈✿◈，从而不断完善中国特色社会主义大学的发展之路ღ◈◈✿◈。

　　4．政治性十大网赌正规信誉网址ღ◈◈✿◈！ღ◈◈✿◈。一般认为男女车车好快的车车有点污网站ღ◈◈✿◈，大学保持相对独立的特性ღ◈◈✿◈，是它作为一种社会组织能延续数百年乃至上千年的重要原因ღ◈◈✿◈。但是ღ◈◈✿◈，大学的相对独立性并不意味着大学与政治就是一种泾渭分明的关系ღ◈◈✿◈。当前ღ◈◈✿◈，大学更是意识形态的重要阵地ღ◈◈✿◈。在这一点上ღ◈◈✿◈，中国大学与外国大学是相同的ღ◈◈✿◈。不同之处只在于它们服务于不同的国家ღ◈◈✿◈、民族和利益集团ღ◈◈✿◈，以及是否公开承认自身的政治取向ღ◈◈✿◈。中国特色社会主义大学的政治性ღ◈◈✿◈，体现在中国大学从不讳言自己的政治取向ღ◈◈✿◈，强调中国大学必须坚持中国共产党的领导ღ◈◈✿◈，坚持党和国家的教育方针ღ◈◈✿◈，坚持社会主义办学方向ღ◈◈✿◈；要以马克思主义意识形态占领大学思想阵地ღ◈◈✿◈，践行社会主义核心价值观ღ◈◈✿◈；要培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人ღ◈◈✿◈，服务国家发展和民族振兴ღ◈◈✿◈。其中ღ◈◈✿◈，坚持中国共产党的领导是中国大学政治性的几种体现ღ◈◈✿◈。正如习总书记强调指出的“加强党对高校的领导ღ◈◈✿◈，加强和改进高校党的建设ღ◈◈✿◈，是办好中国特色社会主义大学的根本保证ღ◈◈✿◈。”在新的历史时期ღ◈◈✿◈，中国大学必须旗帜鲜明地坚持其政治性ღ◈◈✿◈，从而确保大学的建设ღ◈◈✿◈、改革与发展始终围绕并服务于党和国家确定的奋斗目标以及广大人民群众的根本利益ღ◈◈✿◈。

　　5.人文性ღ◈◈✿◈。人文虽泛指人类社会的各种文化现象ღ◈◈✿◈，但人们通常所说的人文一般是指人类文化中先进的ღ◈◈✿◈、科学的ღ◈◈✿◈、优秀的部分ღ◈◈✿◈，包括人类或民族共有的符号ღ◈◈✿◈、价值观及其规范ღ◈◈✿◈，其集中表现为人文精神或人文思想ღ◈◈✿◈。近代大学是人文精神的产物ღ◈◈✿◈，它也通过自身和自身的发展传承着人文精神ღ◈◈✿◈。大学的人文性既体现为大学自身所固有的人文特质ღ◈◈✿◈，也体现为大学对于整个社会人文精神的关注ღ◈◈✿◈、支撑和引领ღ◈◈✿◈。西方大学所倡导的人文精神或人文思想主要表现为“人本观念”——人本位ღ◈◈✿◈；“个人观念”——承认和尊重个人ღ◈◈✿◈；“自由观念”——人的自由是衡量一切的标准ღ◈◈✿◈；这些都被它们作为普世价值而传播ღ◈◈✿◈。但是ღ◈◈✿◈，人文精神从来不是抽象的ღ◈◈✿◈，也不存在单一标准ღ◈◈✿◈。中华民族在五千多年的历史发展中创造了博大精深的优秀中华文明和中华文化ღ◈◈✿◈，它代表着中华民族独特的精神标识ღ◈◈✿◈，是中华民族生生不息ღ◈◈✿◈、发展壮大的丰厚滋养和精神支撑ღ◈◈✿◈。中国大学所倡导的人文精神或人文思想ღ◈◈✿◈，既要充分吸收世界上先进文化和精神文明的成果ღ◈◈✿◈，又要传承和弘扬优秀的中华文明和中华文化ღ◈◈✿◈，还要融入社会主义核心价值观ღ◈◈✿◈。因此ღ◈◈✿◈，中国特色社会主义大学的人文性ღ◈◈✿◈，不但体现在以人为本ღ◈◈✿◈、以生为本ღ◈◈✿◈、尊师爱生和人类关怀ღ◈◈✿◈、生命关怀ღ◈◈✿◈，而且也体现在它的家国情怀ღ◈◈✿◈，即把个人的前途命运和集体的ღ◈◈✿◈、民族的ღ◈◈✿◈、国家的的前途命运有机地联系在一起ღ◈◈✿◈。就当今时代来说ღ◈◈✿◈，就是鼓励每个青年学生在为实现中国梦的共同奋斗中ღ◈◈✿◈，去赢得自己的人生出彩和幸福生活ღ◈◈✿◈。

　　6.法制性ღ◈◈✿◈。法制是现代文明的重要标志ღ◈◈✿◈，是现代大学顺利运行和健康发展的重要保障ღ◈◈✿◈，依法治校是实现大学治理体系和治理能力现代化的必然要求ღ◈◈✿◈。中国特色社会主义大学的法制性主要体现在ღ◈◈✿◈，中国大学一是要牢固树立社会主义法治观念ღ◈◈✿◈，遵守宪法和高等教育法等法律法规ღ◈◈✿◈，依法维护国家的教育方针ღ◈◈✿◈、维护人民群众的根本利益ღ◈◈✿◈、维护高等教育的公平公正ღ◈◈✿◈。二是要构建以大学章程为基础的现代大学制度体系ღ◈◈✿◈，严格依法治校ღ◈◈✿◈、依规办学ღ◈◈✿◈。三是要建立以党委领导下的校长负责制为核心ღ◈◈✿◈，以学术委员会ღ◈◈✿◈、教职工代表大会ღ◈◈✿◈、学校理事会为支撑的统一领导男女车车好快的车车有点污网站ღ◈◈✿◈、多元参与十大最靠谱的娱乐平台ღ◈◈✿◈、和谐善治ღ◈◈✿◈、科学发展的内部治理结构ღ◈◈✿◈。四是要依法保障师生员工的合法权益ღ◈◈✿◈，依法落实师生“两个主体”的地位ღ◈◈✿◈，依法推进学校民主管理和监督ღ◈◈✿◈，强化运用法治思维和法律手段解决学校改革发展中突出矛盾和问题的能力ღ◈◈✿◈。

　　7.国际性ღ◈◈✿◈。国际性是现代大学国际化的特征反映ღ◈◈✿◈，而国际化现已普遍成为提升大学办学水平的重要途径之一ღ◈◈✿◈。改革开放以来ღ◈◈✿◈，中国大学不断加快对外开放的步伐ღ◈◈✿◈，众多中国大学已经把国际化纳入改革发展战略ღ◈◈✿◈，其国际性特征日益明显ღ◈◈✿◈。中国特色社会主义大学的国际性主要体现在男女车车好快的车车有点污网站ღ◈◈✿◈，中国大学必须具有国际视野ღ◈◈✿◈，以宽广的胸怀ღ◈◈✿◈、平等包容互鉴的态度ღ◈◈✿◈，学习和吸收各国办学治校的经验ღ◈◈✿◈，关注科技发展前沿和社会发展难点ღ◈◈✿◈，开展国际交流与合作ღ◈◈✿◈，解决全人类面临的共同问题ღ◈◈✿◈，推动人类文明进步ღ◈◈✿◈。但是ღ◈◈✿◈，中国大学的国际化并不等于中国大学的“西化”ღ◈◈✿◈，中国大学的国际性并不是以西方的标准来构建中国的大学十大赌博正规网址ღ◈◈✿◈，ღ◈◈✿◈，而是借助西方大学的某些成功经验来推动中国大学的特色发展ღ◈◈✿◈，从而更好地服务于中国特色社会主义事业ღ◈◈✿◈。

　　8.时代性ღ◈◈✿◈。时代性是现代大学适应时代变化而得以生存发展的品质和特性ღ◈◈✿◈。中国特色社会主义大学的时代性主要体现在ღ◈◈✿◈，中国大学必须把握时代脉搏ღ◈◈✿◈，顺应时代要求ღ◈◈✿◈，以强烈的忧患意识和危机意识ღ◈◈✿◈，与时俱进ღ◈◈✿◈，追求卓越ღ◈◈✿◈，改革创新ღ◈◈✿◈，加快发展ღ◈◈✿◈，努力提升核心竞争力和综合实力ღ◈◈✿◈。

　　办好中国特色社会主义大学ღ◈◈✿◈，是新的历史阶段以习近平同志为总书记的党中央对中国大学提出的新要求男女车车好快的车车有点污网站ღ◈◈✿◈，既需要我们从理论上深入研究中国特色社会主义大学的丰富内涵和基本特征ღ◈◈✿◈，更需要我们在办学过程中着力于“办好”而大胆探索和实践ღ◈◈✿◈。笔者认为男女车车好快的车车有点污网站ღ◈◈✿◈，办好中国特色社会主义大学ღ◈◈✿◈，必须做到“三个满意”ღ◈◈✿◈：

　　一是要关心国家命运ღ◈◈✿◈、服务国家战略ღ◈◈✿◈，让党和国家满意ღ◈◈✿◈。这是因为ღ◈◈✿◈，中央和地方各级政府是各类大学的主要举办者ღ◈◈✿◈，按照党和国家的意志ღ◈◈✿◈，贯彻党和国家的教育方针ღ◈◈✿◈，为中国特色社会主义服务ღ◈◈✿◈，在推动民族振兴国家发展上有所作为ღ◈◈✿◈，让大学的主要举办者满意ღ◈◈✿◈，是中国大学天经地义的责任ღ◈◈✿◈。

　　二是要勇担社会责任ღ◈◈✿◈，满足社会对优质高等教育不断提高的要求ღ◈◈✿◈，让广大人民群众满意ღ◈◈✿◈。这是因为ღ◈◈✿◈，广大人民群众是中国各类大学的服务对象ღ◈◈✿◈，大学能不能提供更多的优质教育ღ◈◈✿◈、办学质量好不好ღ◈◈✿◈、办学水平高不高ღ◈◈✿◈，最终都要由广大人民群众来评判ღ◈◈✿◈。党的十六大报告明确提出了教育为人民服务的指导思想ღ◈◈✿◈。党的十八大报告进一步提出了努力办好人民满意的教育的目标要求ღ◈◈✿◈。这是党和国家对人民作出的郑重承诺ღ◈◈✿◈，也应成为大学一切办学活动的宗旨和奋斗目标ღ◈◈✿◈。

　　三是要坚持以人为本ღ◈◈✿◈，实现好ღ◈◈✿◈、维护好学校广大师生员工根本利益ღ◈◈✿◈，让广大师生员工满意ღ◈◈✿◈。这是因为ღ◈◈✿◈，师生员工是学校办学的主体ღ◈◈✿◈，是推动学校改革发展最根本的依靠力量ღ◈◈✿◈，学校只有尊重他们的主体地位ღ◈◈✿◈，紧紧依靠他们办学治校ღ◈◈✿◈，让他们切实感受到在大学工作ღ◈◈✿◈、学习ღ◈◈✿◈、生活的归属感和获得感ღ◈◈✿◈，才能让他们认同学校的办学目标与办学理念ღ◈◈✿◈，为办好中国特色社会主义大学而不懈奋斗研究生教育ღ◈◈✿◈，ღ◈◈✿◈。